教學媒體與操作 學習檔案

　　　　運用教學媒體實施遠距教學

　　1.遠距教育是利用通訊和電子設備，來使學習者能接受遠方的教學指導；學習者有能力與教學者或教學課程直接互動。

　　2.由以上國內外學者對遠距教學的看法可以綜合得知：遠距教育是一種有系統的教育活動，教材與教學活動由教育機構事先製作完成，在教育的情境中教師與學生可以是分離的，在教與學的過程上可以是非同步的，透過科技媒體來連結教師與學生，並提供雙向溝通的功能，使得教師、教材與學生之間得以互動，而能達到預期的教育目標。

　　3.同步教學系統是利用視訊串流的原理，達到同步教學的目的。為了要同步教學，所以加入視訊、電子白板輔助講師講課。

　　4.非同步教學系統會採用符合scorm標準的平台，授課講師可以依照進度提供課程輔助的教材讓所有選課的同學使用。

　　新一代的遠距教學，不僅提供交通不便的區域一種教育途徑，分隔遙遠兩地的師生間，只要師生間之教學過程無法同時同地進行，遠距教學系統就應該在此扮演起輔助教學的角色，不論師生間位在遙遠的兩地或是相鄰的大樓裡，但遠距教學的缺點是因為教師不太可能在某個時間點只和某一個學生互動，所以無法達到即時接收學生反映和問題的效果。